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18.10.2022

Programme de formation doctorale

L’Institut des Compétences et de l’Innovation de Sciences Po propose une nouvelle session de son programme de formation doctorale à la pédagogie universitaire et numérique, à destination des étudiants de l’Ecole de la Recherche, pour l’automne 22-23.

Ces sessions de formation et ces ateliers se tiendront du 24 octobre au 27 octobre 2022. Ils seront assurés en français.

Modalités :

en présentiel au Learning Lab de Sciences Po et sur Zoom

durée : 30 min, 1h ou 1h30 selon les thèmes

Programme détaillé

FORMATIONS


Écosystème pédagogique numérique de Sciences Po

Description : L’objectif de cette session est de vous donner une vision précise de l’écosystème pédagogique numérique de l’établissement afin que vous puissiez tirer parti du vaste ensemble de ressources mis à votre disposition pour concevoir et enrichir vos contenus pédagogiques.

Durée : 30 minutes

Dates :

  • lundi 24 octobre 2022 de 16h30 à 17h en présentiel (Paris, 13U, Learning Lab - salle 101)
  • lundi 24 octobre 2022 de 16h30 à 17h en ligne sur Zoom
  • mardi 25 octobre 2022 de 16h à 16h30 en présentiel (Paris, 13U, Learning Lab - salle 101)
  • mardi 25 octobre 2022 de 16h à 16h30 en ligne sur Zoom
  • jeudi 27 octobre 2022 de 9h15 à 9h45 en présentiel (Paris, 13U, Learning Lab - salle 101)
  • jeudi 27 octobre 2022 de 9h15 à 9h45 en ligne sur Zoom

>Inscriptions

 
Préparer un cours

Description : Lors de cette session, nous présenterons les clefs pour préparer votre syllabus, organiser le scénario de votre cours en alignant objectifs pédagogiques, activités et modalités d’évaluation. Vous serez en mesure de choisir la meilleure articulation entre les différents temps, lieux et modes d’animation de votre cours. Quelques recommandations pour entretenir le lien avec les étudiants seront aussi passées en revue.

Durée : 1h

Dates :

  • lundi 24 octobre 2022 de 10h45 à 11h45 en présentiel (Paris, 13U, Learning Lab - salle 101)
  • lundi 24 octobre 2022 de 10h45 à 11h45 en ligne sur Zoom
  • jeudi 27 octobre 2022 de 14h à 15h en présentiel (Paris, 13U, Learning Lab - salle 101)
  • jeudi 27 octobre 2022 de 14h à 15h en ligne sur Zoom

Inscriptions

 
Animer ses séances

Description : Au cours de cette session, nous verrons comment briser la glace avec les étudiants et susciter un esprit de groupe-classe dès les premières séances. Nous verrons aussi comment panacher les activités au cours du semestre et faire travailler les étudiants en groupe.

Durée : 1h30

Dates :

  • lundi 24 octobre 2022 de 14h45 à 16h15 en présentiel (Paris, 13U, Learning Lab - salle 101)
  • lundi 24 octobre 2022 de 14h45 à 16h15 en ligne sur Zoom
  • jeudi 27 octobre 2022 de 10h à 11h30 en présentiel (Paris, 13U, Learning Lab - salle 101)
  • jeudi 27 octobre 2022 de 10h à 11h30 en ligne sur Zoom

Inscriptions


Concevoir et partager des ressources pédagogiques

Description : Lors de cette session, nous présenterons la variété des ressources pédagogiques qui peuvent être proposées aux étudiants. Nous verrons ensuite comment choisir les moyens adaptés pour produire vos propres ressources et comment les mettre à disposition de vos étudiants.

Durée : 1h

Dates :

  • mercredi 26 octobre 2022 de 11h30 à 12h30 en présentiel (Paris, 13U, Learning Lab - salle 101)
  • mercredi 26 octobre 2022 de 11h30 à 12h30 en ligne sur Zoom

Inscriptions


Prendre en mains la plateforme pédagogique Moodle

Description : A la fin de ces sessions en petits groupes (maximum 3 participants) vous serez autonomes pour générer, compléter et mettre à jour les espaces Moodle de vos enseignements.

Durée : 1h

Dates : du 24/10 au 27/10 inclus

  • lundi, mardi et mercredi en présentiel (Paris, 1 saint Thomas, bureau JS11)
  • jeudi et vendredi en ligne sur Zoom

Inscriptions : à la demande, par mail à l’adresse odile.coche@sciencespo.fr


Prendre en mains les écrans tactiles des salles de cours

Description : Ces sessions en petits groupes (maximum 3 participants) vous permettront d’utiliser efficacement les écrans tactiles dont les salles de cours de Sciences Po sont équipées.

Durée : 45 minutes

Dates : du 24/10 au 27/10 inclus

Inscriptions : à la demande, par mail à l’adresse odile.coche@sciencespo.fr


Enregistrer des contenus de cours avec le RapidMooc

Description : Grâce à ces sessions individuelles, vous utiliserez le RapidMooc pour produire vos propres ressources pédagogiques vidéo.

Durée : selon les besoins

Dates : du 24/10 au 27/10 inclus

Inscriptions : à la demande, par mail à l’adresse odile.coche@sciencespo.fr

ATELIERS


Évaluer les apprentissages des étudiants

Description : Le but de cet atelier est de vous guider et de vous apporter de l’aide dans le choix des modalités d’évaluation de vos enseignements. Pour ce faire, un rappel des grandes catégories d’évaluation sera effectué. La construction de barèmes ou de grilles de critères d’évaluation sera détaillée. Les outils numériques sur lesquels s’appuyer au moment d’évaluer les étudiants seront également décrits.

Durée : 1h30

Dates :

  • lundi 24 octobre 2022 de 13h à 14h30 en présentiel (Paris, 13U, Learning Lab - salle 101)
  • lundi 24 octobre 2022 de 13h à 14h30 en ligne sur Zoom
  • mardi 25 octobre 2022 de 11h30 à 13h en présentiel (Paris, 13U, Learning Lab - salle 101)
  • mardi 25 octobre 2022 de 11h30 à 13h en ligne sur Zoom

Inscriptions


Enseigner pour la 1ère fois : se préparer à faire face aux étudiants, se légitimer, être assertif, trouver la bonne attitude et sa posture pédagogique

Description : Cet atelier est un lieu d’échange et de dialogue pour permettre aux doctorants d’évoquer les questions qu’ils se posent au moment de faire face pour la première fois à des groupes d’étudiants : Comment me légitimer en tant qu’enseignant débutant ? Comment trouver la bonne distance / la bonne attitude face à des étudiants qui n’ont que quelques années de moins que moi ? Comment trouver et assumer mon style pédagogique ? Comment gérer les éventuels désaccords ou tensions ? Toutes les questions seront les bienvenues et aucune interrogation ne sera écartée. On appuiera les discussions et les mises en perspective sur des ressources et des documents officiels (MESRI, CNU, RNCP, Scholarship of teaching and learning, etc.).

Durée : 1h30

Dates :

  • mardi 25 octobre 2022 de 14h15 à 15h45 en présentiel (Paris, 13U, Learning Lab - salle 101)
  • mardi 25 octobre 2022 de 14h15 à 15h45 en ligne sur Zoom
  • jeudi 27 octobre 2022 de 11h45 à 13h15 en présentiel (Paris, 13U, Learning Lab - salle 101)
  • jeudi 27 octobre 2022 de 11h45 à 13h15 en ligne sur Zoom

Inscriptions


Wooclap

Description : Wooclap est la plateforme d’outils d’interactivité utilisée à Sciences Po. Dans cette session, nous verrons pourquoi et comment dynamiser son cours en s’appuyant sur les fonctionnalités disponibles sur Wooclap. Seront abordés : l’activation du compte, la navigation dans l’interface Wooclap, les différentes activités disponibles et comment concevoir puis partager une activité avec les étudiants, en salle de cours et à distance.

Durée : 1h30

Dates :

  • mercredi 26 octobre 2022 de 9h30 à 11h en présentiel (Paris, 13U, Learning Lab - salle 101)
  • mercredi 26 octobre 2022 de 9h30 à 11h en ligne sur Zoom
  • mercredi 26 octobre 2022 de 14h à 15h30 en présentiel (Paris, 13U, Learning Lab - salle 101)
  • mercredi 26 octobre 2022 de 14h à 15h30 en ligne sur Zoom

Inscriptions


Cartographier un jeu de données avec Khartis

Description : Une séance de présentation de l’outil Khartis, de manipulation pour le prendre en mains et découvrir tout son potentiel d’utilisation pour préparer son cours, le faire utiliser par les étudiants (exercices à rendre) et / ou pour l’utiliser en classe (ateliers). Seront abordées des notions de préparation des données, de choix de visualisations mais également d’habillage de la carte.

Durée : 2h

Dates :

  • mercredi 26 octobre 2022 de 15h45 à 17h45 en ligne sur Zoom
  • jeudi 27 octobre 2022 de 15h30 à 17h30 en présentiel (Paris, 13U, Learning Lab - salle 101)

Inscriptions : boutique BilletWeb dédiée

Pour toute information : carto@sciencespo.fr

 

=> Téléchargez le programme au format .PDF

 

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