Quantification des (faibles) taux d’emploi des Canadien·ne·s « légalement aveugles » en âge de travailler, et mise en exergue du rôle de la stigmatisation dans cet éloignement de l’emploi.
Identification des caractéristiques socio-démographiques et médicales qui prédisent le fait de prendre un congé maladie dans les 5 ans après un diagnostic de cancer.
Le rôle de l’intégration scolaire (Least Restrictive Environment ou LRE) et de la formation communautaire (Community-Based Training ou CBT) sur l’intégration en emploi (avoir un emploi payé auprès de collègues valides) d’étudiant·e·s avec un handicap lourd.
Création d’un indice d’intégration professionnelle, le Vocational Integration Index (VII), pour mesurer l’intégration des travailleurs dans le cadre des emplois accompagnés