- Fiches de lecture - Notices augmentées
HANDICAP ET TRAVAIL
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18 juin 2019
Le rôle de l’intégration scolaire (Least Restrictive Environment ou LRE) et de la formation communautaire (Community-Based Training ou CBT) sur l’intégration en emploi (avoir un emploi payé auprès de collègues valides) d’étudiant·e·s avec un handicap lourd.
19 juin 2019
Thématiser les transitions professionnelles comme rupture avec normes du travail, pour les personnes ayant une maladie chronique.
17 juin 2019
Les cadrages de l'intégration professionnelle des personnes handicapées psychiques dans les initiatives politiques, programmes et services d'emplois consacrés.
19 juin 2019
Des explications plausibles pour le peu de résultats des politiques d’intégration en emploi des personnes handicapées dans les pays de l’OCDE, au regard du cas norvégien.
19 juin 2019
Étude des étapes de l'élaboration des demandes de RQTH (Reconnaissance de Qualité de Travailleur Handicapé), les enjeux que celles-ci soulèvent pour les personnes les demandant ; étude des formes et dynamiques des dépôts de dossier; étude de la manière dont les demandes sont traitées par les CDAPH (Commissions des droits et de l'autonomie des personnes handicapées)
19 juin 2019
Le « travail en plus » engagé par les travailleurs.ses handicapé.e.s sourd.e.s locuteurs de langue des signes française dans les relations avec les non-sourd·e·s.