- Fiches de lecture - Notices augmentées
HANDICAP ET TRAVAIL
- Tout
- Aménagements
- Aspirations professionnelles
- Auditif
- Autre handicap
- Cognitif
- Culture organisationnelle
- Discriminations
- Discriminations
- Effets de l'emploi
- Emploi temporaire
- Evaluation de politique publique
- Handicap au travail
- Handicap au travail
- Insertion professionnelle
- Insertion professionnelle
- Maintien dans l'emploi
- Maintien dans l'emploi
- Maladie chronique
- Mental
- Méthode
- Moteur
- Non classé
- Psychique
- Quali / Quanti
- Qualitative
- Quantitative
- Réadaptation
- Revue de littérature
- Télétravail
- Temps partiel
- Thématiques principales
- TIC/Numérique
- Tous ou non spécifiés
- Toutes les thématiques
- Travail indépendant
- Travail protégé et emploi accompagné
- Travail protégé et emploi accompagné
- Type de handicap
- Visuel
18 juin 2019
Contextualisation historique des politiques de l’emploi des personnes handicapées cognitives (with « learning disability ») : inemployabilité perçue, transfert d’une partie des emplois accompagnés vers le secteur privé. Rôle de l’emploi (et surtout de l’exclusion ressentie dans l’emploi) dans la construction identitaire de ces personnes.
11 septembre 2019
Les obstacles et les leviers à l’implantation de programme de « placement et soutien individuel [en emploi] » (Individual Placement and Support ou IPS) parmi les vétérans américains concernés par des blessures à la moelle épinière.
19 juin 2019
Le rôle des collectivités territoriales dans la mise en œuvre des politiques de l’emploi en faveur des personnes handicapées définies nationalement, et les effets des actions de ces collectivités.
13 février 2019
Les politiques publiques de l’emploi des personnes handicapées dans les pays de l’OCDE : état des lieux de l’emploi des personnes handicapées, typologie des politiques menées, évaluation de différents dispositifs, recommandations.
20 février 2019
Étude des causes de la prévalence d’emplois précaires (c'est-à-dire temporaires ou par contrats indépendants) et de temps partiels parmi les personnes handicapées.
18 juin 2019
Le rôle de l’intégration scolaire (Least Restrictive Environment ou LRE) et de la formation communautaire (Community-Based Training ou CBT) sur l’intégration en emploi (avoir un emploi payé auprès de collègues valides) d’étudiant·e·s avec un handicap lourd.